Yeni bir araşdırma, video oyunları oynamağın bəzi bilişsel təsirlərə malik ola biləcəyini iddia edir. Təxminən 2 uşaq iştirak etdi və müəyyən etdi ki, müntəzəm olaraq video oyunları oynayanlar heç vaxt video oyunları oynamayan uşaqlarla müqayisədə bəzi koqnitiv bacarıq testlərində daha yaxşı çıxış edirlər.
Video oyunların uşaqların inkişafına mənfi təsir etdiyi güman edilir, baxmayaraq ki, bunu dəstəkləyən çox az faktiki elmi dəlil var. Lakin getdikcə daha mürəkkəb müasir təcrübələr bunun əksini sübut edir. Bu yaxınlarda bir qrup avropalı tədqiqatçı heyrətamiz dərəcədə maraqlı araşdırma aparıb və nəticədə video oyunları oynamağın hətta uşağın intellektini artıra biləcəyini göstərib.
O, xüsusilə video oyunların gənc uşaqlara bilişsel və neyrobioloji təsirinə diqqət yetirir. “Adolescent Brain Cognitive Development, ABCD” adlı böyük layihə çərçivəsində tədqiqatçılar 2-9 yaşlı 10-ə yaxın uşaqdan müsahibə götürüblər. Təxminən 1200 iştirakçı heç vaxt video oyun oynamadığını, 800 nəfər isə gündə ən azı üç saat oynadığını bildirib.
Həmçinin maraqlıdır:
İmpuls nəzarəti və iş yaddaşını ölçən koqnitiv testlərdə video oyunları oynayan uşaqlar belə təcrübəsi olmayanlardan daha yaxşı çıxış ediblər. ABCD tədqiqatının bir hissəsi olaraq, iştirakçılar beynin fMRT-sini keçirdilər. Bu, video oyunları oynayan uşaqların yaddaş və diqqətlə əlaqəli sahələrdə daha çox sinir fəaliyyətinin olduğunu göstərdi.
"Bu gün bir çox valideynlər video oyunların uşaqlarının sağlamlığına və inkişafına təsirindən narahatdırlar və bu oyunlar gənclər arasında yayılmağa davam etdikcə, onların yarada biləcəyi həm müsbət, həm də mənfi təsirləri daha yaxşı başa düşməyimiz vacibdir" deyə Bader izah etdi. Chaarani, yeni tədqiqatın aparıcı müəllifi. "Mütəmadi video oyunların neyrokoqnitiv performansda yaxşılaşmaya səbəb olub-olmadığını deyə bilməsək də, bu, yeniyetməlik və gənc yetkinlik dövrünə keçdikcə bu uşaqlarda araşdırmalara davam etməli olduğumuz ümidverici bir tapıntıdır."
Qeyd etmək lazımdır ki, verilənlər bazası video oyun növləri arasında fərq qoymur, ona görə də müəyyən üslubların (məs. atıcılar birinci şəxs və ya tapmaca oyunları) digərlərindən daha faydalıdır. Lakin tədqiqatın nəticələri göstərir ki, uşaqlar video oyunlardan ciddi koqnitiv zədələnməyiblər. Ən azı bu araşdırmada araşdırılan xüsusi ölçülərə əsaslanır.
Həmçinin maraqlıdır:
Bu tədqiqatda məlumatların götürüldüyü ABCD layihəsi hələ də davam edir və 10-dən çox yeniyetməni əhatə edir. Beləliklə, burada sınaqdan keçirilmiş kohort sonrakı illərdə yenidən sınaqdan keçiriləcək. Bu, tədqiqatçılara oyunçular və qeyri-oyunçular arasında koqnitiv fərqlərin davam edib-etmədiyini, artdığını və ya azaldığını araşdırmaq imkanı verəcək.
Siz Ukraynaya rus işğalçılarına qarşı mübarizədə kömək edə bilərsiniz. Bunun ən yaxşı yolu Ukrayna Silahlı Qüvvələrinə pul köçürməkdir Savelife və ya rəsmi səhifə vasitəsilə NBU.
Həmçinin maraqlıdır: